中略導讀:管人比管理機器難,因為對人心的把握沒那么容易。本文指出的兩種后果不利的“授權(quán)”行為并不少見,而且,越優(yōu)秀的員工做事越容易讓領(lǐng)導放心,從而越容易獲得這種“授權(quán)”待遇,受到不當“授權(quán)”的傷害的概率就越大。
因此,無論是業(yè)務管理者,還是HR,都可審視一下本文所指出的兩種狀況是否存在。不管怎樣,企業(yè)中的管理行為,終究應有利于企業(yè)的優(yōu)勢或能力積累。“授權(quán)”的根本目的不是讓自己輕松,而是要使人才能力更強、企業(yè)后勁更足。
說到如何留住人才時,很多人都會說:要充分授權(quán),使員工充分施展才華。但是,授權(quán)真的那么簡單見效嗎?
案例一:是授權(quán)還是忽視?
在董卓公司,呂布的業(yè)務能力很強,一直表現(xiàn)出色,總是超額完成任務。董卓對呂布很放心,給與充分的授權(quán),放手讓他自己去發(fā)展業(yè)務。相對而言,李傕、郭汜的表現(xiàn)一般,為了使總體業(yè)績提高,董卓把80%以上的精力花在了這兩人身上,經(jīng)常和他們開會研究疑難問題。
一年下來,李傕、郭汜的任務也順利完成。而此時,呂布卻遞交了辭職報告,董卓再三挽留也沒成功。后來兩人偶遇,呂布才全盤說出了自己的想法:
當時我雖對業(yè)務駕輕就熟,但已慢慢開始覺得沒有進步;
而且領(lǐng)導從來不找自己,似乎不重視自己;
有幾次想要領(lǐng)導漲工資,但看到公司整體業(yè)績那么差,也沒好意思說出口,這樣呆著就沒意思了。
董卓困惑不已:怎么在我心中的“授權(quán)”,在員工眼中卻成了忽視呢?
★解讀★
董卓的問題在于沒有留意優(yōu)秀員工的心理變化。當呂布的工作能力和意愿都處于巔峰狀態(tài)時,充分授權(quán)放手是對的。但是,高潮會退去,興奮變抑制。當員工工作熱情降低時,領(lǐng)導的重心就要從“授權(quán)”轉(zhuǎn)成“激勵”。加薪、提職、賦予員工更大的責任或者精神激勵是常見的激勵方法。
案例二:是授權(quán)還是放縱?
曹操為了自己的新產(chǎn)品迅速占領(lǐng)市場,將經(jīng)營部工作兩年以上的銷售員全部“撒向”全國各地:給這些銷售員每人50萬元資金,到各地創(chuàng)建分公司。銷售員得到曹操充分的信任與授權(quán),成了分公司的總經(jīng)理,在各地八仙過海、各顯神通。
一年下來,曹操發(fā)現(xiàn)雖然銷售額劇增,但是收上來的錢卻很少,而且很多應收賬款說不清楚。于是曹操開始整頓各地的財務、物流、銷售,要求每天提供詳細的客戶拜訪資料和相關(guān)數(shù)據(jù),但大部分人以沒有時間、影響業(yè)務為由不予執(zhí)行。更糟的是,曹操發(fā)現(xiàn)一個分公司的總經(jīng)理張繡私設小金庫、倒賣公司產(chǎn)品等,便殺一儆百將他開除。但第二天,張繡卻在附近開了一家新公司,帶走了很多客戶。
曹操悲痛不已:留住人才不是要充分授權(quán)嗎?我哪里錯了?
★ 解讀 ★
曹操的問題在于使授權(quán)變放縱。為了快速大面積開拓新市場,適當授權(quán)是起到極大作用的,但是如果不能對員工進行有效的控制,當員工的自覺和忠誠逐漸喪失時,授權(quán)就變成了放縱。實行控制的方法有:審計、資源集中管理、企業(yè)文化向心力、團隊活動、例會、走動式管理、抽查巡檢等。
如何授權(quán)才能留住人才?
一、授權(quán)的層次
根據(jù)員工的情況,對不同的事情應該選擇不同的授權(quán)層次。以下幾種授權(quán)層次依次逐漸加深。
?調(diào)查權(quán):對事情進行調(diào)查的權(quán)力。
?推薦權(quán):對事情的決定提出各種方案并推薦其中的一種選擇。
?決定后上報批準:對事情具有決定權(quán),但是需要報上級做最后的檢查。
?行動并且通知上司:對事情進行決定并有實施權(quán),再上報決定和實施狀況。
?行動而不必通知上司:對事情有絕對的決定和實施權(quán)。
二、授權(quán)、激勵、控制三力平衡
選擇授權(quán)層次,應綜合考慮以下因素:
能力是授權(quán)的基礎(chǔ)能力這根橡皮繩越長,管理的重心越要靠近授權(quán)。但授權(quán)的層次如何、是否給予足夠的授權(quán)還要考慮其它兩個因素:意愿和忠誠。
如果不顧及員工的意愿,授權(quán)可能被視為忽視或推脫責任。當員工工作熱情降低時,意愿這根橡皮繩太短,領(lǐng)導的重心就要從授權(quán)轉(zhuǎn)成激勵。
如果不考慮員工的忠誠,授權(quán)就可能變成放縱。當員工的自覺性和職業(yè)道德喪失時,忠誠這根橡皮繩太短,領(lǐng)導的重心就要從授權(quán)轉(zhuǎn)成控制。
因此,只有把握好授權(quán)、激勵、控制三力的平衡,才能用好人才,留住人才。而把握這三力平衡,就要留心觀察人才的能力、意愿和忠誠。
(文章來源 價值中國)
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修改時間:2023-9-18 10:25:5